La photo à partir de sources ouvertes
Aujourd’hui, les employés de grandes entreprises comme Apple, eBay, Hewlett-Packard, Google, Yahoo, pense que cela peut sembler étrange que la technologie moderne nuit à l’enfant. Voilà pourquoi beaucoup d’entre eux envoient leurs enfants dans une école appelée Waldorf la péninsule, qui renonce aux ordinateurs et autres attributs “nécessaires” de l’éducation moderne, et ce malgré Il existe de nombreux faits intéressants sur les ordinateurs.
Ici, les ordinateurs sont remplacés par des tableaux à craie, Internet est étagères avec fiction et encyclopédies, et à la place les élèves écrivent des claviers avec des crayons et des stylos sur du papier. Ici les moniteurs sont interdits, les boutons sont interdits, il n’y a pas de radio, pas de télévision, ici les enfants brodent avec des aiguilles et sculptent des objets artisanaux en argile … Simple et quelque peu de notre point de vue déjà assez pervers, une école à l’ancienne qui vise à enseigner enfant sans technologie moderne. Vous pouvez la question se pose – pourquoi élever des enfants comme des sauvages, les priver tous les avantages et les plaisirs que le 21e siècle nous a procurés?
Les adeptes d’une telle méthodologie éducative expliquent que les ordinateurs priver l’enfant de son imagination, entraver le développement des compétences de communication avec pairs, ne lui permettez pas de se concentrer normalement, sans parler déjà sur l’émergence de dépendances, et aussi causer des dommages au capital santé: le système nerveux de l’enfant souffre, l’audition et la vision se détériorent et le système musculo-squelettique.
Une fois professeur au lycée, et maintenant professeur au prestigieux Université Furman Paul Thomas a écrit 12 volumes sur le système occidental l’éducation. Dans ses livres, il s’est concentré à plusieurs reprises sur que les ordinateurs dans le processus éducatif devraient être utilisés comme possible moins souvent, car l’éducation, selon lui, est avant tout expérience, expérience de communication de l’enfant avec des personnes de son âge et plus. Sexe Thomas est convaincu que la tâche principale de l’école moderne est guider les enfants dans la vie, les aider à grandir, devenir responsable et indépendant. Et la technologie dans ce cas cela ne fait qu’empêcher.
Les étudiants de Waldorf de la péninsule ne souffrent pas de manque d’inventions de haute technologie, plutôt le contraire – ils heureux qu’ils ne soient pas comme leurs pairs, parents et connaissances, qui ne peut pas vivre un jour sans Internet, les communications cellulaires, micro-ondes et émissions de télévision en soirée. Élève de onze ans école, Orad Kamkar, raconte: quand le week-end il a visité leurs cousins et frères espéraient alors qu’ensemble ils jouera dans la cour ou sur le tapis du salon. Mais à la place les adolescents enterrés dans leurs tablettes et téléphones, oubliant tout sur léger et cessant de faire attention les uns aux autres. Le garçon avait serrer la main et rappeler – je suis là.
